Wolt Addie Producten en Projecten

In de paar jaar dat de WERKplaast onderwijsleertechnologie bestaat, zijn er veel mooie en direct toepasbare producten ontwikkeld die goed zichtbaar maken dat er op Hogeschool Rotterdam een heleboel onderwijsinnovatie met ICT plaatsvindt. De meeste producten zijn met de ondersteuning van een WOLT-voucher tot stand gekomen. De voucherprojecten hebben ondertussen een schat aan bruikbare en deelbare kennis opgeleverd, waarvan je hieronder een selectie aantreft.

Acht leeractiviteit zeshoeken

De leeractiviteit-zeshoeken zijn bedoeld om de veelheid aan mogelijkheden in blended onderwijs-ontwerp, vereenvoudigd weer te geven.

POInT

Om praktijkgerichte informatieoverdracht te stimuleren, wordt met POInT. een methode geïntroduceerd die de deelbaarheid van resultaten uit praktijkonderzoek ondersteunt, en zo toekomstig gebruik stimuleert.

Asynchrone Online Leerteams

Deeltijd studenten van de lerarenopleiding Talen volgen een flexibele leerroute. Daarbij kunnen ze kiezen voor cursussen met weinig contacttijd en veel plaats- en tijdonafhankelijk leren.

Feedback middels video - Efficiënt en effectief?

In dit project bij de opleiding Chemie hebben we getest wat het effect is als je feedback via screencast geeft op ingeleverde opdrachten.

Virtual Reality multiplayer game voor trainen softskills onder stress

Human factor in de maritiem officier opleiding is gericht op menselijke factoren die prestaties van maritieme teams bepalen. Toenemende digitalisering zorgt voor kleinere teams, meer verantwoordelijkheden waarbij de menselijke foutkans toeneemt.

Meer tijd voor feedback door automatiseren van delen van toetsproces

Sinds onze laatste curriculumvernieuwing ligt het accent bij de toetsing van onze projecten op het aantonen van competenties waarmee de student zijn/haar beheersing demonstreert van het CMD-ontwerpproces.

Tools for Teaching Docent professionalisering bij Rotterdam Business School

We have created a permanent, accessible, self-paced, interactive repository & training programme for RBS teaching staff.

Digitale peerfeedback bij adviesvaardigheden

Studenten in het economisch domein worden opgeleid tot adviseur, maar komen tijdens de opleiding zelden of nooit in adviessituaties terecht.

Blended Learning binnen Hogeschool Rotterdam

Welke vormen van Blended onderwijs zijn in 2021-2022 binnen Hogeschool Rotterdam gezien en hoe zorgen docenten ervoor dat Blended onderwijs ingrijpt op het leerproces van de studenten?

Lesson Study

De Master Leren en Innoveren (HR) was nét begonnen met de eerste Lesson Study, toen Corona toesloeg en het in de koelkast belande. Een half jaar later werd er nog steeds online les gegeven en besloten Anne, Rianne en Anneke tot een doorstart. In dit blog tref je het verslag van hun ervaringen met, en een interview over Online Lesson Study.